仰智璇，女，現(xiàn)就讀于2016級(jí)卓越醫(yī)生班。2016年加入院團(tuán)委系統(tǒng)學(xué)術(shù)部，經(jīng)考核評(píng)定于2017年擔(dān)任團(tuán)委青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作部部長(zhǎng)。2017年度舉辦首屆“金點(diǎn)子”創(chuàng)意大賽院賽，舉辦首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽院賽。2017年7月10日，作品《驚濤駭浪的1927》在校思政課程《中國(guó)近代史綱要》實(shí)踐教學(xué)主題活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。2017年11月29日，項(xiàng)目《EndowGene電子商務(wù)平臺(tái)有限公司》在校第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲銀獎(jiǎng)。2018年1月，作品《公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)綜合改革成效顯著》在“我心中的改革”征文比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。2018年5月五四評(píng)優(yōu)中被評(píng)為校百優(yōu)共青團(tuán)員，院十佳共青團(tuán)干。2018年7月，在湖南省首屆大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)大賽校賽中獲三等獎(jiǎng)。 

【仰惟靈鑒，俯察群英】

“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今……”耳邊傳來(lái)的是綿長(zhǎng)不散的《短歌行》，眼前所見(jiàn)的卻是仰智璇如曹孟德一般渴求人才、愛(ài)惜人才的心。她就像璇璣星一般在黑夜中散發(fā)著光芒，而人才也正是她點(diǎn)亮青創(chuàng)這片星空的動(dòng)力。2017年，一個(gè)秋季拽著夏日的尾巴怯生生的登場(chǎng)的時(shí)節(jié)，仰智璇正式接任了院團(tuán)委青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作部部長(zhǎng)的職位，剛剛接任的她就像剛剛登場(chǎng)的秋季一般帶著生澀。這一年是學(xué)術(shù)部的終點(diǎn)卻也是青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作部的起點(diǎn)，許多的項(xiàng)目都仍處于起步階段，因此這也是一個(gè)需要廣招群英的節(jié)點(diǎn)；而正是在她這顆北斗七星中的璇璣的指引下青創(chuàng)的小干事們與首批精英團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生。

在她看來(lái)四大團(tuán)學(xué)系統(tǒng)的各個(gè)部門的工作就像不同的星星；一方面它們各行其道，另一方面它們又彼此交匯，她說(shuō)：“就以團(tuán)委為例，青創(chuàng)偏向于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，宣傳部偏向于共青團(tuán)知識(shí)的宣傳，組織部負(fù)責(zé)組織團(tuán)內(nèi)活動(dòng)，青工負(fù)責(zé)志愿者活動(dòng)，青發(fā)負(fù)責(zé)團(tuán)?；顒?dòng)，大課外負(fù)責(zé)大學(xué)生課外拓展活動(dòng)，紅會(huì)負(fù)責(zé)三下鄉(xiāng)等活動(dòng)；但是共青團(tuán)是它們所有部門的一個(gè)核心……因此這些工作所需的品質(zhì)也存在著共性與特性。”顯然，她的選擇寓“靈鑒”于其中——在其團(tuán)隊(duì)的共同協(xié)作之下首屆“金點(diǎn)子”創(chuàng)意大賽院賽順利舉行，送入學(xué)校選舉的優(yōu)秀作品更是為學(xué)院贏來(lái)佳績(jī)。世界上沒(méi)有兩片完全一樣的樹(shù)葉，更沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人，她的這種“靈鑒”正是在于能從bwin必贏的廣袤森林中辨識(shí)出她所需要的樹(shù)葉并將他們聚合在青創(chuàng)，將這里建成人才薈萃的中心。

巴爾扎克曾說(shuō)：“離開(kāi)了人才薈萃的中心，呼吸不到思想活躍的空氣，不接觸日新月異的潮流，我們的知識(shí)會(huì)陳腐，趣味會(huì)像死水一般變質(zhì)?！痹谇鄤?chuàng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是那思想活躍的空氣與日新月異的潮流，但創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并不是一個(gè)容易的項(xiàng)目。在將近兩年的摸索之中她為項(xiàng)目總結(jié)出了要點(diǎn)“興趣是一切的動(dòng)力，合作是項(xiàng)目的改良劑，好的老師是指向標(biāo)，持續(xù)付出是成功的基礎(chǔ)……”這直指紅心的分析在幫助她斬獲創(chuàng)新類獎(jiǎng)項(xiàng)的同時(shí)也為后繼的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者留下了可鑒之路。

【智者必賢，正者不偏】

   平衡，是一種空靈的境界。星體平衡了，就會(huì)風(fēng)調(diào)雨順；營(yíng)養(yǎng)平衡了，就會(huì)身體健康；而勞逸的平衡，使人精力充沛；心理的平衡，讓人舒坦愉快……平衡需要一種胸懷，學(xué)會(huì)平衡，才是真正智者與正者。在仰智璇眼中，所謂學(xué)習(xí)從來(lái)就不是放棄其他興趣和逃避工作的理由，它們之間并沒(méi)有必然的對(duì)立。

   “大學(xué)生活是要在學(xué)習(xí)、生活和工作之間找尋平衡點(diǎn)；工作對(duì)整個(gè)的大學(xué)生活是非常有益的，不要認(rèn)為它是可有可無(wú)的。其實(shí)即使沒(méi)有工作成績(jī)也不一定會(huì)有很大的提升，甚至有可能你會(huì)因?yàn)闊o(wú)聊然后去玩手機(jī)，去玩游戲，而不是去學(xué)習(xí)。而且通過(guò)工作也可以收獲很多成績(jī)并從中獲得滿足感，以充實(shí)生活。”在大學(xué)的前三年中，她活出了自己的節(jié)奏，成功的平衡了工作與學(xué)習(xí)，自如的游曳在卓越醫(yī)生班學(xué)員與青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作部部長(zhǎng)的身份之間，在學(xué)校的星空之中留下了屬于自己的星軌。

在她看來(lái)大一 一年學(xué)業(yè)并不算緊張，以公共課知識(shí)為主，所以可以將重心更多的放在工作之上，除上課時(shí)間外，只要在工作之余的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)一樣可以學(xué)得很好；而大二在工作變得繁瑣的同時(shí)課程也會(huì)變得復(fù)雜，大一的學(xué)習(xí)方法顯然已經(jīng)不行，這時(shí)則需要減少娛樂(lè)的時(shí)間將其放在學(xué)習(xí)上，并且提高學(xué)習(xí)工作的效率來(lái)兼顧學(xué)習(xí)與工作；大三則是該結(jié)束工作專心學(xué)習(xí)，穩(wěn)固扎實(shí)的掌握好臨床知識(shí)與實(shí)踐技能。而在業(yè)余生活方面她則認(rèn)為應(yīng)該利用大一不算太忙的時(shí)間去走遍這個(gè)城市并在大二組織一定的活動(dòng)來(lái)增進(jìn)團(tuán)體間的友誼。

她的“不偏”不僅表現(xiàn)在個(gè)人素質(zhì)發(fā)展方面還表現(xiàn)在她不偏私的方面，而這也正是她“賢”的體現(xiàn)。藥王孫思邈曾說(shuō)：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普求含靈之苦……勿避險(xiǎn)希、晝夜、寒暑、饑渴、疲勞，一心赴救，無(wú)作功夫形跡之心。如此可為蒼生大醫(yī)。”概括而言，醫(yī)生最應(yīng)具備的正是一心為了病人的賢德仁愛(ài)與一視同仁的不偏之心。在醫(yī)患關(guān)系緊張的今天，仰智璇并沒(méi)有過(guò)于擔(dān)心，她認(rèn)為這一方面是由于社會(huì)輿論的誤解，另一方面則是因?yàn)椴糠轴t(yī)生本身專業(yè)知識(shí)的不足與醫(yī)德的缺失；如果醫(yī)生自身足夠好這種問(wèn)題也就迎刃而解了。所以作為醫(yī)生，應(yīng)該要做得更好：要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，盡可能的幫助患者，不斷提升自己的水平……只有這樣患者才會(huì)感謝與依賴醫(yī)生并緩解醫(yī)患關(guān)系。

【璇玉冰清，琢為世器】

    李贄曾說(shuō)：“物不經(jīng)鍛煉，終難成器；人不得切磨，終不成人。”一帆風(fēng)順的人生是不夠精彩的，反倒是那些連綿而至，蜂擁而來(lái)的苦難是我們游歷了苦痛的海洋與肅殺的大漠，完整了我們的人生之旅；仰智璇的人生正是這般的波瀾壯闊，她不愿安逸于風(fēng)平浪靜的海面而是愿意踏著沖浪板登臨浪尖。大學(xué)生活，對(duì)她而言可堪是一條漫漫長(zhǎng)征道：在她剛剛接任青創(chuàng)部長(zhǎng)之時(shí)所要完成的工作不僅僅是創(chuàng)新與學(xué)術(shù)方面的還包含著大比例的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)正是習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)期而bwin必贏卻是一個(gè)更加偏向?qū)W術(shù)科研的集體，同學(xué)們的淡漠讓這項(xiàng)工作的開(kāi)展難上加難。而如今她回憶起來(lái)卻并不后悔，“雖然一開(kāi)始時(shí)經(jīng)常沒(méi)辦法將工作做得很好還要不斷的被叫到這里叫到那里、要不斷的被罵，但當(dāng)你可以逐漸將手中的事情做好、當(dāng)你的成果開(kāi)始受到老師的贊許與表?yè)P(yáng)、當(dāng)你舉辦活動(dòng)時(shí)活動(dòng)室的椅子漸漸被坐滿……你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種快樂(lè)是無(wú)法被取代的?！保@樣說(shuō)到。

人生如三道茶，先苦后甜，最后回味無(wú)窮——這是她對(duì)出任2018級(jí)臨床一班班導(dǎo)感受的總結(jié)，從一開(kāi)始的抱怨早出晚歸到最后和學(xué)弟學(xué)妹們打成一片，這種感受只有堅(jiān)持過(guò)后才能品味到的。新生們的軍訓(xùn)也是此般，從一開(kāi)始的抱怨軍訓(xùn)的各種高強(qiáng)度到最后對(duì)教官對(duì)班導(dǎo)的不舍。正是因?yàn)樯畹南瓤嗪筇?，甜蜜的記憶才?huì)愈加的甜蜜；這是因?yàn)槔杳髦白詈诘囊股?，拂曉的?yáng)光才會(huì)愈加的明媚。

回顧過(guò)去，形形色色的老師似流星般從她身前劃過(guò)，留下無(wú)價(jià)的知識(shí)與幫助也在她心中留下了一張張或微笑或嚴(yán)肅的臉。讓她明白健康的體魄是前進(jìn)的資本的體育老師，讓她與國(guó)際對(duì)軌的英語(yǔ)老師，讓她習(xí)得專業(yè)知識(shí)的各個(gè)臨床課程老師……還有在她工作最困難時(shí)刻全力幫助的李強(qiáng)老師；正是在這些老師的雕琢之下，她這枚璇玉開(kāi)始初綻光芒，開(kāi)啟升入夜空的航程。遠(yuǎn)眺未來(lái)，她亦深知本科的專業(yè)知識(shí)和臨床技能是完全不夠的，要想成為世器在高遠(yuǎn)的夜空發(fā)光放熱還必須經(jīng)過(guò)考研讀博的打磨，在未來(lái)的兩年多的時(shí)間里她也會(huì)更加努力的打磨自己。

浩瀚的星空見(jiàn)證了亙古至今的厚重歷史：開(kāi)始的開(kāi)始，作為一名新生踏入校園時(shí)宛若一顆星子墜入塵俗懵懂之中難免帶著一絲不甘與失落；不遠(yuǎn)的如今，作為一位大三的學(xué)姐積極向上的她正似北斗七星中的璇璣耀眼卻早已被這個(gè)小規(guī)模辦學(xué)高學(xué)術(shù)氛圍的校園深深吸引；最后的最后，當(dāng)她離開(kāi)這片天空去與星逐走、競(jìng)奪光芒之時(shí)也一定會(huì)帶著對(duì)母校的依戀與祝福，繼續(xù)向著更加高遠(yuǎn)的天際競(jìng)發(fā)。